Proyecto RED - KA202. Reevaluating digital technologies to enhance learning
Profesores de nuestro instituto llevan a cabo un proyecto para reevaluar las tecnologías digitales y mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos.
Entre los objetivos de este proyecto están:
- realizar un examen crítico de cómo se está utilizando actualmente la tecnología digital en cada una de las escuelas asociadas. ¿Para qué utilizamos exactamente la tecnología digital, qué tipo de recursos hemos desarrollado para la tecnología digital, qué gama de equipos tenemos disponibles?”
- Se enfocará principalmente a reexaminar cómo aprenden los estudiantes de fp, incluyendo conferencias sobre estilos de aprendizaje y cómo esto puede afectar fundamentalmente la capacidad de los estudiantes para concentrarse y absorber la materia. Esto conducirá luego a talleres sobre el desarrollo de una mejor estrategia para el uso de la tecnología digital, y aprovechar su capacidad de presentar el material de aprendizaje de una manera que sea apropiada para el estilo de aprendizaje de los estudiantes individuales. Esto incluirá un examen de cómo digital la tecnología se puede utilizar para entregar al estudiante cualquier estilo de aprendizaje preferido, ya sea visual, auditivo, verbal, físico, lógico y solitario.
- También se explorarán temas como el impacto de la tecnología digital utilizada correctamente en la retención de estudiantes, la capacidad de atención y las ayudas a la memoria. Esta sesión establece las bases sobre las cuales se basa nuestro proyecto.
Los participantes socios son:
- St. John's Central College (Cork - Irlanda)
- Hasan Fatma Onal Anadolu Lisesi (Kusadasi - Turquía)
- Volkshochschule für den Landkreis (Regen - Alemania)
- Inspectoratul Scolar Judetean (Bacau - Romania)
- Haapsalu Vocational and Educational centre (Haapsalu - Estonia)
Los profesores trabajan con los alumnos para rediseñar métodos pedagógicos.
Los profesores comparten experiencias con nuevas tecnologías, nuevos métodos pedagógicos:
Los alumnos nos cuentan sus investigaciones y opiniones sobre la forma de usar la tecnología en las propias clases bilingües que se imparten en el instituto:
